JUEGOS DE PATIO

JUEGOS DE PATIO

Elaborar un manual de juegos de patio

Aprendizajes Esperados:

• Usa palabras que indiquen orden temporal, así como numerales y viñetas para explicitar los pasos de una secuencia.

• Usa notas y diagramas para guiar la producción de un texto.

Actividades

Actividad 1. Lluvia de ideas ¿qué es un juego?, ¿Qué juegos de patio conocen?, ¿Cuales son sus características?.

Actividad 2. Buscar información sobre diferentes juegos en su comunidad, para ello utilizarán las preguntas que plantearon.

Actividad 3. Pedir de manera individual escriban la información obtenida, en Word, ordenarán la información de manera coherente a fin de que su trabajo sea interactivo y dinámico.

Actividad 4. Se realizará la actividad en el patio escolar, participará todo el grupo.

• Ejemplos

PATO, PATO, GANSO

INSTRUCCIONES

1. Reunirnos en un círculo agarrados de la mano y luego soltarnos, uno de los participantes será quien dirá 5 veces pato pato y luego ganso.                                                                                                                       
2. Después a quien le tocaron la cabeza diciéndole ganso deberá correr al sentido  contrario del otro participante por afuera del círculo para ganar el lugar del otro participante o su mismo lugar.
3.  Quien llegue primero al lugar sobrante se quedara en su lugar,   mientras que el otro participante deberá repetir lo mismo.                                          

REGLAS

1. Jugar en un campo abierto, sin obstáculos.
2. Jugar pacíficamente.
3. No atravesar el circulo para ganar

LA  GALLINITA  CIEGA

MATERIALES

1. Un paliacate.

INSTRUCCIONES

1. Escoger   a   un  jugador.
2. El   jugador  escogido le  taparemos  los  ojos   con  el paliacate ,el  será   la gallina  ciega.
3. Los  integrantes  deberán  contar  del   uno al  tres  y   empieza  el juego.
4. Los  demás  integrantes   deberán  tocar  a  la  gallina ,   pero cuidarse  de   que  no  sean  atrapados.
5. El  que  sea atrapado  por  la  gallina  deberá  ser el  siguiente   en ser  la  gallina, y   así   sucesivamente.

REGLAS

1. El  que  sea la  gallina  ciega no  deberá  quitarse  el   paliacate   y no  ver por   un orificio.
2. No  empujarse.
3. Jugarse    en  un lugar  amplio  y que  no  tenga obstáculos.

Edublog En La Actualidad

EDUBLOG

¿Qué es?

Es un blog que se usa con fines educativos o en entornos de aprendizaje tanto por profesores como por alumnos, por lo que su principal objetivo es apoyar un proceso de enseñanza-aprendizaje en un contexto educativo. De la misma manera, se puede afirmar, por tanto, que un Edublog es una herramienta que ayuda a trabajar destrezas, contenidos curriculares, habilidades y que de igual manera, facilita la retroalimentación crítica como consecuencia de la posibilidad de hacer comentarios por parte de los lectores del mismo, los cuales, pueden provenir ,de los profesores, compañeros, padres o de una amplia audiencia.

Este tipo de blogs, tienen muchos usos en la actualidad, tales como:

• Un medio de comunicación entre los alumnos, ya que a través del blog el profesor puede proponer un tema para debatir y los alumnos comentarlo, opinar y dar argumentos para defender su postura al respecto.
• Medio de comunicación entre el profesor y el alumnado, ya que, como se mencionó antes, en el blog los alumnos pueden hacer comentarios sobre un tema y plantear las dudas que les vayan surgiendo a la hora de hacer las tareas, por ejemplo.
• Herramienta para desarrollar la comprensión lectora del alumnado, proponiendo distintas lecturas que luego los alumnos tendrán que comentar, siempre a través del Blog. Con esta actividad se consigue mejorar la capacidad y la comprensión lectora, y además se unos hábitos de lectura que posiblemente el alumnado no tenga.
• Para proporcionar información sobre los temas que se están tratando, ampliando así contenidos dados en clase, y haciendo que el trabajo resulte más motivador y atractivo.

• Para desarrollar la capacidad crítica de los alumnos, ya que por medio de esta herramienta pueden expresar sus opiniones acerca de un tema determinado planteado tanto por el profesor como por los propios alumnos.

La educación a través de los tiempos, ha mostrado transformaciones que permiten día a día que las personas interactúen entre ellas, no importa que esta se haga entre colectividades distantes y apartadas entre sí. Las transformaciones tecnológicas han mostrado la incidencia que tienen en la evolución de los procesos educativos. Las ciencias computacionales son una parte, de muchas, en la cual se encuentra enmarcada la Inteligencia Colectiva. La manipulación de la información a través de computadores ha sido toda una revolución que ha mostrado, muestra y que seguirá mostrando el curso para generar nuevos retos y desafíos en el avance de las Ciencias Educativas. Diferentes modelos de educación que se imparten hoy día, muestran cada uno de los modelos pedagógicos, los métodos de desarrollo y su modalidad como tal.